思維數學數與運算、平面圖形、立體圖形、規則、分類、測量等內容，思維數學可不僅僅是數數和加減，讓孩子理解和運用抽象數字后的實際意義才是有效的，而這些數學思維能力需要在具有支持性的環境中進行鋪墊和逐步發展。
思維數學課專注于培養2-6歲的兒童思維數學，通過直觀的教具操作、獨特的團隊游戲和可視化的個性教學，讓孩子在輕松構建數學知識的同時，培養孩子的創意思考力，讓孩子快樂的學習數學。培養孩子的觀察能力、理解能力、分析推理能力、歸納分類能力、創新能力、解決問題的能力。
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