西浦執行校長席酉民教授向2024屆碩士和博士們致以熱烈的祝賀與美好的祝福。他語重心長地說：“你們今天獲得的學位證書只是你們在某個專業領域內較為深層次的學習和研究了一段時間的證明，無法成為你們在社會中生存和發展的保障。你們的競爭力來源于自我管理、研究導向型工作、溝通交流、人人與人機協同以及終身學習等能力，讓你們可以在這個浮躁的社會生活之中保持自身的清醒、專注以及站在人工智能等現代技術的肩膀上的先進性。”

鼓勵自主探索的科研氛圍

西浦創業家學院（太倉）人工智能與先進計算學院數學科學專業的博士畢業生宋思凡表示，西浦的科研氛圍自由、寬松，鼓勵學生發揮自主研究能力。“在這樣的環境中，我能全身心地投入到科研中，充分發掘自己的科研潛力。”

宋思凡的研究主要聚焦于醫學圖像與人工智能的深度融合，涉及圖像生成和分割兩大方向，力求通過人工智能技術提高醫學診斷的準確性和效率。讀博期間，在導師高級副教授蘇炯龍博士的悉心指導下，他取得了豐富的科研成果，在IEEE（電氣與電子工程師協會）的學術會議上，以一作或共一的身份發表了三篇論文。

“蘇博士的無私幫助讓我受益匪淺。蘇教授不僅手把手指導我論文寫作，還為我引薦科研項目，這給我的論文提供了堅實的實驗基礎。”他說。

畢業后，宋思凡將前往美國麻省總醫院，繼續他在“人工智能+醫學圖像”領域的博士后研究。據了解，麻省總醫院是是美國哈佛醫學院成立最早、規模最大的教學附屬醫院。

西浦-集萃學院模式識別與智能系統專業的碩士畢業生徐冉表示，西浦提供了難能可貴的在產業界做科研的機會。

在一年半的碩士求學時間里，她有一年是在西浦-集萃學院的合作科研機構——浙江大學湖州研究院做科研，通過電腦模擬水與空氣混合在一起流動的情況，研究如何優化無人船的槳輪設計，從而讓無人船在水中行駛得更流暢、阻力更小。

徐冉說：“在浙湖院做課題，我能將理論知識應用到實際項目中，通過實踐不僅檢驗和鞏固控制、軟件開發等領域的知識，更鍛煉了我解決實際問題的能力。這也給了我全面體驗在科研院所工作的機會，有助于我明確未來的職業方向和發展目標。”

“我找到了自己的科研興趣點，正是這種內驅力的驅動，讓我在學習和實踐中不斷進步，成為更好的自己。”徐冉說。

讓西浦的教育理念影響更多人

西浦校長陶文銓教授和利物浦大學校長Tim Jones教授也為畢業生們送上寄語。

陶文銓教授對畢業生們提出了殷切期望：“繼續保持正義誠信的品格、禮貌謙虛的作風、寬厚坦蕩的心胸，做一個勇于承擔責任、胸懷祖國、心系蒼生的人。”

Tim Jones教授鼓勵畢業生們“勇敢追求自己所熱愛的事業，并努力創造積極的社會影響”。

西浦未來教育學院兒童發展與家庭教育專業的碩士畢業生康巧（上圖左）表示，她想把西浦的教育理念帶到更多地方，影響更多學生，讓他們成長為“立體”的人，找到自己的興趣和天賦。

康巧曾在早教機構工作，憑著堅定的教育熱情和對專業知識的渴望，踏上了來西浦的深造之路。

康巧談到，西浦不僅有國際化的教研團隊和前沿的教學實踐，更難得的是她能在真實的環境中體驗教育的魅力。“學院與各類教育機構、學校以及社區建立了緊密的合作關系，這為我提供了大量的實習和實踐機會。”

康巧積極參與了學院組織的社會實踐項目和研究課題。她回憶道：“通過參與社區服務項目，我接觸到了不同的社會群體的教育訴求，這不僅鍛煉了我的實踐能力，也提升了我解決問題的能力。同時，做研究項目和課題調查也培養了我研究導向工作能力，在與老師同學共同討論、分析真實案例的過程中，我對教育理論和方法有了更深刻的理解。”

在畢業典禮的學位授予儀式中，畢業生們依次走上主席臺，席校長為他們撥正流蘇、授予學位。

最后，陶文銓教授為席酉民教授頒發了榮譽教育教授證書，席酉民教授是西浦校史上首位榮譽教育教授。

（通訊員：張蔚 秦嘉羿 許詩諾 石露蕓）