一、嚴格落實多病共防措施
做好因病缺課缺勤師生登記追蹤，嚴格落實健康管理、晨午檢和傳染病報告等制度。加強對教室、宿舍、食堂等人員聚集場所的通風消毒，保持室內空氣流通和環境整潔衛生，強化飲用水和食品安全衛生管理。
二、科學合理安排教育教學
學校要做好師生健康監測，確保師生不帶病上班上課。全面落實“雙減”要求，注重課堂教學提質增效，建立高質量作業設計機制，全面壓減作業總量。根據學生身體狀況，制定差異化教學設計，對患病未愈學生的知識學習和家庭作業不做強制硬性規定，不建議患病期間趕、補作業。
三、樹牢“個人健康第一責任人”意識
教育引導學生養成良好個人衛生和生活習慣，科學佩戴口罩，堅持勤洗手、常通風，咳嗽或打噴嚏時遮掩口鼻，不隨地吐痰，盡量減少前往人群聚集的場所。合理安排戶外活動，適度鍛煉，增強體質和免疫力。注重食物多樣化，均衡營養膳食。注意氣溫變化，根據溫度適時增減衣物。鼓勵符合條件的師生積極接種流感疫苗。
四、加大健康科普力度
學校要通過健康教育課、專題講座、班會等形式，廣泛普及呼吸道傳染性疾病和諾如病毒感染、手足口等多病共防知識，提高師生家長防病意識。發現學生出現發熱、咳嗽等癥狀時，應及時為學生佩戴口罩，并提醒居家（宿舍）休息；如果癥狀較重，應做好個人防護，盡早前往醫院就診，期間避免參加集體活動和進入公共場所。
五、加強睡眠健康管理
指導學生合理安排作息時間，減少患病風險。小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時，教育引導大學生不熬夜、不沉迷手機和網絡游戲。中小學校要統籌現有辦學條件和設施設備，因地制宜創造學生午休條件，有效保障中小學生午休時間和睡眠質量。
六、密切家校溝通聯系
學校要強化家校協同，為學生身體康復、學習創設良好環境。保持與學生家長的常態化聯系，共同幫助學生安全度過呼吸道傳染病高發期。對患病居家學生，指導家長保障患病學生充分治療和休息時間，密切關注學生心理變化，減少過度學習焦慮，身體好轉后不急于返校復課，患病學生可利用中小學國家智慧平臺等線上教學資源居家學習。
