英國《每日電訊報》2月18日文章，原題：中國的一個省份禁止基于App的家庭作業(yè)以拯救學生視力  作為一場努力拯救當?shù)貙W生視力的行動的一部分，中國東部的一個省份正采取行動，禁止教師在手機App上為學生布置家庭作業(yè)。除了禁止基于App的布置作業(yè)行為外，浙江省擬出臺的規(guī)定還將使用電子設備的時長限制在總教學時長的30%以內(nèi)，并鼓勵學生在紙張上用筆完成家庭作業(yè)。
2月12日，浙江省教育廳聯(lián)合多部門發(fā)布該規(guī)定草案并征求公眾意見。與此同時，中國的其他地區(qū)也在考慮出臺類似措施。
在一定程度上，中國學生迅速激增的近視率與大量使用電子屏幕不無關系。盡管中國的總體近視率為31%，但該國77%的高中生和80%的大學生受困于近視問題。浙江省希望通過限制使用電子屏幕的時間降低學生的近視率。該規(guī)定不但禁止中小學生在未經(jīng)同意的情況下將電子設備帶入教室，還將限制家庭作業(yè)布置量，并增加學生們的休息、體育和課外活動時間。

　　浙江省只是中國多個正考慮采取此類措施的省份之一。此舉旨在使中國高中生、小學生和初中生的近視率分別下降至70%、38%和60%。即便如此，作為課堂作業(yè)的一種補充，移動設備仍不太可能被學生完全棄用。例如，在中國學生中，語言類App尤其是學習英語的App大受歡迎，而且許多學生更有可能擁有一部智能手機而非一臺家用電腦。在亞洲各地，限制使用電子屏幕時間的舉措非常令人關注，因為當?shù)氐慕�視率往往高于歐美，其中新加坡民眾的近視率高達80%。
其實，針對全國政協(xié)委員此前提出的《關于停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業(yè)的提案》，中國教育部近日已在官網(wǎng)明確要求教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，或?qū)⑴�改作業(yè)的任務交給家長，避免出現(xiàn)“學校減負、社會增負，教師減負、家長增負”等現(xiàn)象。去年8月，中國教育部等8部門就曾聯(lián)合下發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求學校布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。