為維護師生生命安全，應對犯罪分子和對社會不滿、生活失意、心理變態分子在校園內窮兇極惡，傷害師生生命安全的校園恐怖襲擊事件，有效控制現場事態和穩妥處置善后事宜，最大限度地減少恐怖分子對廣大師生生命安全造成的危害和損失，學校參考其他部門制定的安全事故應急預案，結合我校實際，特制訂本應急預案。

一、指導思想

堅持師生生命安全高于一切的原則，采取“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園恐怖襲擊事件的發生，盡一切努力降低恐怖分子對師生生命安全的危害范圍和傷害程度。

二、應急原則積極防范，依靠公安、武警力量的原則。教職工應有基本的自衛意識，及時尋找可以自衛的工具，邊保護學生邊保護好自我，不到萬不得一不直接參與搏斗救人活動。學校應急總指揮：趙鴻斌（校長在崗，校長決策，支部書記協助。如校長不在崗，按副校長、黨支部書記順延替補）一）每天由值周值日老師當安全員，全面巡查校園內外環境、各種設施設備，發現問題及時向校領導匯報。當天值周值日老師為第一責任人。

   （二）發現可疑分子進入校園，應立即報給安全員，由安全員迅速報給校領導，必要時報警110。

   （三）發現精神病患者闖入校園，各值周值日老師迅速通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗；同時通知保衛人員，并報警110。

   （四）學校一旦發生治安突發事件，值周值日老師應先判明事件發生的性質、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向校領導報告，并報警110。

    1、一般性事件，值周值曰老師應立即報告校領導，在校領導的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”，并做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及學生的人身安全。

    2、持刀行兇突發事件。歹徒持刀進入校園時，安全員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警，并向校領導報告。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。校領導接報后，應及時趕到現場，組織其他安全人員及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

    3、綁架學生突發事件。安全員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警，迅速向校領導報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。校領導接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

    4、治安特大突發事件。突發事件為爆炸性質，安全員應立即啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警，并向校領導報告，同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并用鍋、盆、桶、瓢注滿自來水作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。校領導接報后，應及時趕到現場，組織個別安全員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，校領導和安全員應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保兒童生命安全。