計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和信息化社會(huì)的來臨使學(xué)校成為網(wǎng)絡(luò)化、信息化技術(shù)運(yùn)用的重要領(lǐng)域。學(xué)校是進(jìn)行教育、科研、服務(wù)社會(huì)的主要場所，將其建設(shè)成為教育現(xiàn)代化、管理信息化、服務(wù)科學(xué)化的新型學(xué)校已經(jīng)成為管理者重點(diǎn)關(guān)注的問題，借助IC卡讀寫器，可以幫助實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園。
數(shù)字化校園是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，利用IC卡讀寫器，將現(xiàn)實(shí)校園的各項(xiàng)資源數(shù)字化。形成的一個(gè)數(shù)字空間，是現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上的延伸。“校園一卡通”是指在學(xué)校內(nèi)，進(jìn)行身份識(shí)別、日常事務(wù)管理、支付轉(zhuǎn)賬等均采用一張非接觸IC卡來完成。使學(xué)校擺脫繁瑣、低效的管理方式。一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程。也是其建設(shè)的切入點(diǎn)。校園一卡通系統(tǒng)完成后，將會(huì)形成一個(gè)跨平臺(tái)、跨數(shù)據(jù)庫的可自我發(fā)展的數(shù)字化校園信息平臺(tái)。并與其應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成整個(gè)校園的神經(jīng)系統(tǒng)，完成校園的信息傳遞和服務(wù)。
近年來，學(xué)校借助IC卡讀寫器在信息化建設(shè)方面發(fā)展迅速，學(xué)校的信息化建設(shè)進(jìn)入到一個(gè)全新的水平，為校園一卡通的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。一方面，學(xué)校為提高信息化水平，正大力建設(shè)一卡通系統(tǒng)。另一方面，銀行十分重視教育行業(yè)的金融服務(wù)。銀行與學(xué)校的緊密合作是校園一卡通建設(shè)的主要模式。目前，校園一卡通系統(tǒng)的總體建設(shè)思路是：以 IC卡為載體，銀行與學(xué)校合作開發(fā)一卡通工程，銀行能為學(xué)校師生提供全面的金融服務(wù)，而學(xué)校則利用一卡通實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理的高度信息化，提高管理效率。
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